观点一：用手机会影响干扰学习，不给用

上小学五年级的黄东（化名）本来有一部被爸爸“淘汰”了的旧手机，可后来手机被爸爸“没收”了。“我之前对于孩子使用手机的态度还是很开明的，我给了他一部我用旧的智能手机，希望能鼓励他好好学习。但是，后来我发现他经常在房间里玩手机，写作业的时间越来越长，睡觉的时间越来越晚，我担心他玩上瘾了，干脆就不让他用了。”黄东的爸爸称，小孩子的自控能力还是不够，暂时还不打算再给他继续用手机。

市民黄女士则认为，现在手机里的游戏诱导孩子消费的项目太多，还会碰上一些诈骗信息，孩子没有是非观，很容易就点进去导致上当受骗。“我给孩子用过手机，一天时间就花了我800多元，全用来买游戏道具了。”黄女士说，自从发生这些事后，就再没给孩子玩手机了。

“孩子使用手机，100%影响孩子的学习效率。一晚上往返几条短信，学习效率就会大大下降。如果上课老想着手机游戏的内容，又会严重影响听课效果。”市民蒲女士认为，孩子的次要任务是学习，而且处于生长发育的重要阶段，用手机弊端太多，万一孩子沉迷其中，会带来相当大的危害，甚至会改变孩子命运。

观点二：手机已经提高，不用会落伍

有些家长则认为，手机早已提高，在中小学生中提高率也很高，一味地制止，反倒让孩子脱离现实，和同学交流没有共同语言。

市民韦智广有两个孩子，一个7岁，一个16岁。大儿子住校，为了方便接洽，给他买了一部键盘式手机，周末回家可以使用智能手机。对于另一个孩子，韦智广也给了一部键盘式手机，次要是用来听下载好的音乐和故事。韦智广说，现在手机这么提高，而且更新换代很快，还是应该给孩子接触手机，否则与社会脱离太远。