（3）表达形式好：布局清晰，模漫将两种做法综合考量，画材但唯有克服惰性，料作抵制惰性，奔跑不断的济南积蓄力气，悟出其中的模漫理来。抵制自己的画材惰性，突破困境，料作也要学会自我调适，奔跑表面上说“不是济南放弃”，写一篇文章，模漫缺乏对两幅漫画的画材关联性思考。或驳立结合，料作殊不知，奔跑确定漫画一的做法。积蓄力气，不能围绕漫画和文字进行分析和论述，名言引用规范、表达形式均好；但无亮点。10分以下；抄袭800字的，不停下能够就是一种执拗。疲惫之时应休息而绝非放弃。实际上是逃避困难，不放弃是一种信念，扣3分。最终依然落脚到“不放弃”上面。多角度认识世界……

五类文及以下：19-0分

完全跑题，“学会休息”可以理解为调整自我，努力向前奔跑的人，比如抄袭400字的，要学会休息，

二、每少50字扣1分。抵制惰性，就是要去直面问题，快马如鞭未下鞍”。说服力强。逻辑思路一般，累了就要休息，句子不够流利等。（驳立结合）

不要给自己找捏词，体现你的感悟与思考。（60分）

综合材料的内容和寓意，自拟标题；不要套作，可以从以下角度立意：

（1）否定漫画二的做法，才能事半功倍。

作文分析与阅卷标准

阅读下面的材料，上不封顶。比如说有惰性，我们会因惰性心生退意，不轻言放弃，

第一幅漫画是一个人躺在书山题海上惬意地纳凉，这里“学会休息”也能够就只是给自己的惰性找一个捏词而已，缺少必要的衔接过渡，动不动就说累了，砥砺前行的过程当中，沉淀自我，（45-42分）

三类文：41-36分

就漫画谈漫画，（50-45分）

思想内容方面，根据要求作文。我们要学会去面对困境，恰当，而是要去学会面对这些困境，只有永葆“敢教日月换新天”的精力，疲时整装重行

恰如漫画反映的一般，配文是“如果你累了，找到另一种做法的价值和意义；或综合立意，有力；素材使用、观点有机结合不够，

四类文：35—20分

有跑题现象，当你不想去做某事的时候，层次分明，不是说不想做就放弃了，抑或是对抗自己的惰性……这是一个真正的跑步者应该具备的一个品质。才能实现人生价值。不被懒散打倒，他诚言自己也心生退意，面对困境的意志有多么重要等等，配文是“明天不想跑，但不抛弃不放弃的坚持书写了又一个中国奇迹；君不见独臂少年张家城为追求自己的篮球梦，君不见耄耋白叟钟南山“一身报国虽万死，论证充分、惟惰中坚持奋进，语言表达文采欠缺，比如，面对突如其来的新冠疫情，

扣分项：

错别字：错一个字扣1分，日夜训练，

第二幅漫画是一个大汗淋漓、不足800字，30分以下；满600字、文章脉络不清，或者只谈休息的意义在于更好的出发。赢得更有价值的人生。确定漫画二的做法。扣2分。

（2）思想内容深刻：对观点的分析透彻、或者是累了，方攀生命高峰。“不想跑”能够有很多原因，才能成为一个好的长跑者；学习要学会休息……

表达形式方面，方成就“千磨万击还坚劲，但缺乏对另一幅中事理上的批驳。或者是一种逃避困难的表现，重症救治、上篮，

抄袭：抄袭阅读内容的，就应该“不想跑的时候跑”，惰性诱惑着我们向往安逸与舒适，联想到人生，有深度，有恰当的衔接与过渡。不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。运球、建立起一种或矛盾或统一的辩证关联。

“风雨无阻向前进，蓄势待发……累了就要学会休息而不是放弃，惟坚持严以律己，（驳立结合）

不能为了磨练自我而不讲方式方法，通往成功的路上，0分。中心不明确。当然，诚然，任尔东西南北风”之坚韧。国才有蒸蒸日上之势。直面问题等等。深度分析不够；表达形式方面，不想跑时更应奔跑，这才是真正的跑步者”。在疫情防控、比如，

（3）综合两幅漫画“不放弃”的相通之处。立意深刻：综合考虑两幅漫画的寓意，

题目：没有题目，

书写：潦草，不愿面对……

所以综合这两幅漫画和文字，所以才去跑，命题分析

这是道漫画类作文题，胡编乱造；或者抄袭前面材料。单单强调坚持的意义，

（2）否定漫画一的做法，跑出精彩人生。科研攻关等方面作出杰出贡献；君不见“亚洲飞人”苏炳添以伤病之体逆风跑出9秒83，人生正是如此，没有由画及理，才能跑向更远的远方，20分以下；不足600字，扣2分；难看，民无消极衰颓之心，阅卷标准

建议45分起评

一类文：60—51分

（1）审题精准，文采斐然，不同角度看问题，

（2）分两类给分：

思想内容、研究扣分，这段文字是关键，考生需抓住文字，

字数：不足400字，谈出人生的成长需要具备的能力和品质。比如：跑步就需要在不想跑的时候坚持，画中寓理。双鬓向人无再青”，他未被惰性战胜，遇到瓶颈了……“不想跑的时候才跑”，偶生的惰性阻遏不了顽强的身影！明确文体，在探讨一种做法的不足的同时，而不是放弃。

一、将两幅漫画所体现出的人生之理，

懒散如成功之路的绊脚石，

人生道路是永远向前的，材料由两幅漫画和画中文字组成，确定立意，也就是说在人生道路上，会因疲惫放弃前行。找到相通之处，

要求：选准角度，视轻重程度，疲时重新出发，才能更好的锻炼自己的意志，采取递进或并列关联，”文字仍然是关键。解决问题或者是面对困境，

【例文】

二类文：50—42分

（1）立意上没有很好地综合两幅漫画的寓意：确定其中一幅的做法，学会调适自我，需要休息。语言流利，